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Título : Navegadores web para la búsqueda de información académica en estudiantes universitarios.
Otros títulos : Web browsers for the search of academic information in university students
Autor : Pinos, Geofre
Ayala, Diana
López, Oswaldo
Palabras clave : ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
NAVEGADORES
INTERNET
SITIO WEB
Fecha de publicación : 9-ago-2021
Editorial : Universidad Estatal de Bolívar
Citación : Pinos, G., Ayala, D., y López, O. (2021). Navegadores web para la búsqueda de información académica en estudiantes universitarios. Gicos, 6(2), 131-143. http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/gicos/article/view.
Citación : PCR-UEB;21-044
Resumen : El desarrollo tecnológico experimentado durante los últimos años, ha generado un crecimiento en cuanto al uso de internet. El objetivo de la investigación consistió en identificar en un grupo de estudiantes universitarios las tendencias en relación a la preferencia de navegadores para la búsqueda y gestión de información académica. La metodología se fundamenta en un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental y de campo, los sujetos de la muestra estuvieron conformados por 400 estudiantes de las diferentes carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas de la Universidad Estatal de Bolívar, primer trimestre del año 2021. Los resultados evidenciaron el perfil de usuario y los navegadores comúnmente utilizados, para el primer caso resalta que, el 24% de la población cuenta con un perfil básico, el 22% un perfil avanzado y apenas el 4% un perfil de administrador. Por su parte, en lo que concierne a los navegadores, Google Chrome es el que sobresale con el 27% de participación, seguido de Internet Explorer con el 11%, Mozilla con el 10%, mientras que Opera y Safari con apenas el 1% respectivamente. Se concluye que, indistintamente del género, la preferencia está marcada por el uso del Google Chrome como principal alternativa para la búsqueda de información académica por parte de los estudiantes universitarios.
Descripción : http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/gicos/article/view/17339
URI : https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/6255
ISSN : 2610797X
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