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https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/6170| Título : | La virtualidad y su efecto en la educación superior. Una perspectiva de la realidad docente |
| Otros títulos : | Virtuality and its effect on higher education. A perspective of the teaching reality |
| Autor : | Basantes Arias, Elsa Amália Escobar Murillo, María Guadalupe Cárdenas Moyano, María Yadira Ramírez Garrido, Raúl Germán |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍA |
| Fecha de publicación : | 1-feb-2021 |
| Editorial : | Universidad Estatal de Bolívar |
| Citación : | Basantes-Arias, E., Escobar-Murillo, M., Cárdenas-Moyano, M., & Ramírez-Garrido, R. (2021). La virtualidad y su efecto en la educación superior. Una perspectiva de la realidad docente. Polo del Conocimiento, 6(2), 410-420. doi:http://dx.doi.org/10.23857/pc.v6i2.2267 |
| Citación : | PCR-UEB;21-014 |
| Resumen : | Este artículo explora los efectos pedagógicos, tecnológicos y socio educativos que la virtualidad está generando tanto en docentes como en estudiantes universitarios y su entorno. La metodología utilizada fue de tipo teórica-exploratoria, ya que se recolectaron datos en bibliografía especializada, con la finalidad de desarrollar un primer acercamiento hacia el tema objeto de estudio, se considera una investigación histórica y científica ya que se basa en experiencias docentes de las investigadoras. Como conclusión podemos mencionar que en muchas de las universidades se identificaron grandes dificultades para responder con inmediatez a la creación de una plataforma tecnológica efectiva, pese a tener plataformas virtuales que venían siendo subutilizadas tanto por docentes como estudiantes para el desarrollo de sus actividades académicas. Por otro lado, podemos mencionar que la pandemia del COVID-19 puso en evidencia la desigualdad socioeconómica y educativa de los estudiantes, la misma que hace repensar en la necesidad de que las instituciones educativas de nivel superior se empoderen y tomen la batuta en aspectos primordiales como la generación de programas incluyentes y de propuesta de leyes que expongan las necesidades del sector estudiantil. |
| Descripción : | https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/2267 |
| URI : | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/6170 |
| ISSN : | 2550-682X |
| Aparece en las colecciones: | Producción Científica |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| PCR-21-014 BAZANTES ELSA, La virtualidad y su efecto...pdf | ISSN: 2550-682X | 756,14 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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