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Título : Oferta académica en Gestión de Riesgos y Riesgos de Desastres en Ecuador
Autor : Paucar Camacho, José
Vallejo Ilijama, María
Barragán Aroca, Grey
Palabras clave : GRADO
POSGRADO
PREVENCIÓN
DESASTRES POR FENÓMENOS NATURALES
SERVICIOS DE PROTECCIÓN Y TECNÓLOGO SUPERIOR
Fecha de publicación : 30-jun-2022
Editorial : Universidad Estatal de Bolívar
Citación : Paucar Camacho, J., Vallejo-Ilijama, M., & Barragán Aroca, G. (2022). Oferta académica en Gestión de Riesgos y Riesgos de Desastres en Ecuador. Revista Ciencias Pedagógicas E Innovación, 10(1), 27-38. https://doi.org/10.26423/rcpi.v10i1.545
Citación : PCR-UEB;22-025
Resumen : Ante el incremento del impacto de los desastres por fenómenos naturales a nivel mundial, la educación, formación y especialización de profesionales en el área de la gestión de riesgos de desastres constituye una estrategia importante para la reducción de riesgos de desastres y el fortalecimiento de la resiliencia en los territorios. El presente trabajo analiza la oferta académica vigente en Ecuador en la formación de nivel técnico-tecnológico superior, tercer nivel – grado y posgrado en el área de la gestión de riesgos que pertenecen al campo amplio de conocimientos de Servicios y la formación en riesgos de desastres al campo de Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadística; para ello, se aplicó la bibliometría, la nube de palabras y la estadística descriptiva, para la gestión de información, describir y comparar la oferta académica vigente en el Ecuador y en el contexto internacional; los resultados muestran que en Ecuador, en su mayor parte los programas de formación de nivel tecnológico y de grado son ofertadas por instituciones de educación superior privadas, mientras que, en los programas de posgrado, prevalecen las instituciones públicas; en su mayoría los programas son autofinanciados, solo uno es gratuito; la mayor oferta se concentra en la ciudad de Quito, seguida de Loja, Guaranda, Portoviejo, Guayaquil, Cuenca y Milagro; en el contexto internacional, prevalece la oferta en programas de posgrado.
Descripción : https://incyt.upse.edu.ec/pedagogia/revistas/index.php/rcpi/article/view/545
URI : https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/5530
ISSN : 1390-7786
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