1. Universidad Estatal de Bolívar
  2. Pregrado
  3. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
  4. Educación Intercultural Bilingüe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/4340
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorZaruma Pilamunga, Oswaldo-
dc.contributor.authorLlumiguano Lumbi, Geomayra Alexandra-
dc.contributor.authorPastuña Ante, Luz Violeta-
dc.date.accessioned2022-08-24T17:06:52Z-
dc.date.available2022-08-24T17:06:52Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttps://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/4340-
dc.descriptionÑawpa pachamantami ñukanchik hampi yachaykunaka tiyashk kikinyari shina, ñukanchikpa hatun taytakuna,mamakunaka kay sacha yurakunawanmi hampirishpa kawsakkuna,kay hampi kikin yachaykunaka llaktakaykunapakmi wiñay,wiñayta kawsashpa shamushka,shinallatak Ecuador Mamallaktapipash awika amawta yachakkuna ,hampikkunami tiyan ashtawakarin kipa wiñak wawakunaman,kuytsakunaman, musukunamanpashmi kay sumak kawsay yachaykunataka yachachishpa katimunkuna.Kay may sumak kawsay yachayka mana pamkakunapi killkashka tiyashkachu chaymantami kay kikin yachaykunaka chinkarishpa katikun. Kay ishkak shimi kawsaypura yachaypika kanmi ñukanchik chikan,chikan kawsayta kikinyarina mirachina,wakayachina ashtawan sinchiyachispa katina kanchikñukanchik llaktakaypi,ashtawankari ñukanchik yachakuk wawakuwan yachay kunapimi ashtawan kay hampi yachaykunata riksichispa katina kanchik ama ñukanchik kikin kawsay chikarichun. Kay taripaykunaka mutsurinmi ashtawan yachaykunata tinkina wawakunapak yachaypi, kay sumak ñukanchikpak kikin kawsay yachaykunata sinchiyachina ,ñukanchik ayllullaktapi tiyashka sachakunawan,yurakunawan hampirispa katina kanchik sumak allikay kawsayta charinkapakes_MX
dc.description.abstractLos saberes ancestrales de la medicina a través de la utilización de las plantas medicinales es una práctica propia de los pueblos milenarios del mundo y los ubicados en Ecuador también poseen una gran variedad de estos conocimientos, no obstante, el no transmitir y/o compartir estas sabidurías a los integrantes más jóvenes y el no contar con documentos escritos donde se conserven las memorias de los sabios, cada vez aumentan su pérdida. En este sentido, la Educación Intercultural Bilingüe como parte de la identidad de la diversidad cultural y como medio para la reproducción, conservación y fortalecimiento de la identidad cultural de los pueblos, tiene la obligación de propiciar espacios de interaprendizaje y apoyar las nuevas propuestas fundamentadas en el legado cultural. Por tal motivo, la presente investigación argumenta la necesidad de incorporar y enseñar a los niños a partir de los saberes que forman parte de su vida cotidiana con el propósito de incentivar su utilización y generación un ambiente de aprendizaje intercultural y significativoes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Estatal de Bolívar : Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas: Carrera de Educación Intercultural Bilingue.es_MX
dc.relation.ispartofseriesFCCE.EIB;005-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.subjectANCESTRALESes_MX
dc.subjectPLANTAS MEDICINALESes_MX
dc.subjectINTERAPRENDIZAJEes_MX
dc.subjectCOMUNITARIOes_MX
dc.titleSaberes ancestrales de las plantas medicinales para la elaboración de guías pedagógica y el interaprendizaje en los niños y niñas del séptimo año de educación básica del centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe, (cecib) “general pintag”, comunidad Cachisagua parroquia San Simón, cantón Guaranda, provincia de Bolívar, en el periodo académico noviembre 2021 – marzo 2022es_MX
dc.typebachelorThesises_MX
Aparece en las colecciones: Educación Intercultural Bilingüe

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
TESIS Llumiguano - Pastuña.pdf19,35 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.