REPOSITORIO DIGITAL DE TESIS

1. Universidad Estatal de Bolívar
2. Postgrado
3. Maestría en Gerencia Educativa

Título :	Las prácticas experimentales lúdicas y el desarrollo del pensamiento formal en los desempeños auténticos, del currículo de física de los estudiantes del bachillerato del Instituto Tecnológico Superior “Ángel Polibio Chaves” de la ciudad de Guaranda, provincia Bolívar, durante el periodo lectivo 2010 - 2011
Autor :	Chaves Morales, Carlos Alfredo Aguas Changoluisa, Carlos Humberto
Palabras clave :	PRÁCTICAS EXPERIMENTALES LÚDICAS INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR ANGEL POLIBIO CHAVES PROVINCIA BOLÍVAR
Fecha de publicación :	20-mar-2012
Editorial :	Universidad Estatal de Bolívar. Departamento de Posgrado. Maestría en Gerencia Educativa
Citación :	MGE;88
Resumen :	The present research on "recreational EXPERIMENTAL PRACTICES AND DEVELOPMENT OF FORMAL THOUGHT IN THE AUTHENTIC PERFORMANCES, PHYSICS CURRICULUM FOR THE BACHELOR STUDENTS OF SUPERIOR INSTITUTE OF TECHNOLOGY" POLIBIO CHAVES ANGEL "GUARANDA CITY, State Bolivar, In the school year 2010 - 2011 ", is intended only to become an alternative solution to complicated difficulties presented in the study of the exact sciences such as physics, especially in high school, where it was found that the application of the experimental practices recreational and strategy for creative problem solving learning by teachers and thus contribute appropriately to the development of formal thought in authentic thoughts as well as strengthening their making it easier for the study of mathematics especially of physics knowledge. It was determined as a starting point the same favoring the development of research, background, allowing to identify the reality of a problem Pedagogical order, which has fought long and so far not He has managed to raise awareness among teachers in order to overcome the levels we would have liked in the application of an innovative methodology and implementation of recreational Experimental Practices in Development of formal thought in authentic performance. The problem identified is set to the environment in which education takes place in classrooms with students from area high school Technological Institute mathematical physicist Angel Polibio Chaves ".
Descripción :	El presente trabajo de investigación, sobre “LAS PRÁCTICAS EXPERIMENTALES LÚDICAS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FORMAL EN LOS DESEMPEÑOS AUTÉNTICOS, DEL CURRÍCULO DE FÍSICA DE LOS ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “ÁNGEL POLIBIO CHAVES” DE LA CIUDAD DE GUARANDA, PROVINCIA BOLÍVAR, DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2010 - 2011”, tiene como única finalidad constituirse en una alternativa de solución a tan complicada dificultad presentado en el estudio de las ciencias exactas como la Física, especialmente en el Bachillerato, donde se detectó que la aplicación de las prácticas experimentales lúdicas como estrategia para la solución creativa de problemas de aprendizaje por parte de los docentes y contribuir así adecuadamente al desarrollo del pensamiento formal en los pensamientos auténticos, así como refuerzo de sus conocimientos haciéndole más fácil el estudio de la Matemática especialmente de la Física. Se determinó como un punto de partida el mismo que favoreció al desarrollo del trabajo de investigación, los antecedentes, lo que permitió identificar la realidad de un problema de orden Pedagógico, en el que se ha combatido durante mucho tiempo y que hasta el momento no se ha logrado concientizar a los docentes para lograr superar los niveles que hubiésemos deseado en la aplicación de una metodología innovadora como la aplicación de las Prácticas Experimentales lúdicas en el Desarrollo del pensamiento formal en los desempeños auténticos. El problema identificado se ajusta al entorno en que se desarrolla la educación en las aulas con los estudiantes del Bachillerato del área de físico matemático del Instituto Tecnológico Ángel Polibio Chaves”.
URI :	http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/301
Aparece en las colecciones:	Maestría en Gerencia Educativa

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