REPOSITORIO DIGITAL DE TESIS

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Título :	La nube como recurso didáctico y colaborativo entre docentes y estudiantes de la unidad educativa Las Naves en el periodo académico 2017-2018.
Autor :	Dominguez, Jose Luis Rodríguez Andachi, Paola Maricela Carrillo Portilla, Gregory Mauricio
Palabras clave :	RECURSO DIDÁCTICO DOCENTES ESTUDIANTES LA UNIDAD EDUCATIVA LAS NAVES
Fecha de publicación :	2017
Citación :	FCCE.IE;39
Resumen :	La presente propuesta tecnológica, se estructuro de la siguiente manera dando como primer capítulo se desarrolló la parte introductoria del mismo que brindo como resultado la siguiente temática “La Nube como recurso didáctico y colaborativo entre docentes y estudiantes de la Unidad Educativa “Las Naves” en el período académico 2017-2018”, se estructuró pensando en solucionar la presente problemática en la institución educativa, que luego de la observación directa se planteó de la siguiente manera ¿Cómo influye el desconocimiento de la Nube como recurso didáctico y colaborativo entre docentes y estudiantes de la Unidad Educativa “Las Naves” en el periodo académico 2017-2018?, luego de ello se desarrollaron tanto objetivo general como específicos. Como segundo capítulo se desarrolló la teoría científica en base a las dos variables con las que cuenta la presente propuesta tecnología, la primera variable denominada la Nube, de la cual se obtuvo, conceptos, historia, tipos, características y más contenidos sobre la mencionada variable, de igual manera se realizó el proceso para la segunda variable denominada recursos didácticos colaborativos, la información se la obtuvo de distintos autores que sustenta de manera sólida la presente propuesta tecnológica. Como tercer capítulo se estructuró el análisis e interpretación de resultado tanto de la encuesta como de la encuesta aplicada a estudiantes, como la entrevista a los docentes de la institución educativa sobre la necesidad de mejorar y potenciar el uso de la nube como recurso didáctico y colaborativo en la institución educativa. Finalmente, como cuarto y último capítulo se estructuró la propuesta sobre el diseño e implementación de una multimedia interactiva que mejore los conocimientos sobre la nube como recurso didáctico y colaborativo, para el desarrollo de la multimedia se aplicó el modelo THALES que sirvió de línea base para tener pautas claras sobre el diseño de una multimedia educativa de calidad.
Descripción :	The present technological proposal was structured as follows, giving as a first chapter the introductory part of it, which resulted in the following theme "The Cloud as a didactic and collaborative resource between teachers and students of the Educational Unit" Las Naves "in The academic period 2017-2018, "was structured thinking of solving the present problem in the educational institution, which after direct observation was posed as follows How does the ignorance of the Cloud influences as a didactic and collaborative resource between teachers and students Of the Educational Unit "Las Naves" in the academic period 2017-2018 ?, after that they developed both general and specific objectives. As a second chapter the scientific theory was developed based on the two variables with which the present proposal technology, the first variable denominated the Cloud, of which was obtained, concepts, history, types, characteristics and more contents on the mentioned variable , The same process was carried out for the second variable called collaborative didactic resources, the information was obtained from different authors that solidly supports the present technological proposal. The third chapter structured the analysis and interpretation of the results of both the survey and the survey applied to students, such as the interview to teachers of the educational institution on the need to improve and enhance the use of the cloud as a didactic and collaborative resource In the educational institution. Finally, as the fourth and final chapter, the proposal for the design and implementation of an interactive multimedia was developed, which improves the knowledge about the cloud as a didactic and collaborative resource. For the development of multimedia, the THALES model was used as a baseline for Have clear guidelines on the design of a quality educational multimedia.
URI :	http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/1994
Aparece en las colecciones:	Informática Educativa

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