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Título : Estudio sobre el nivel de conocimiento, procedimientos de actuación y los riesgos para la salud ante la presencia de emergencias (sismos), en los estudiantes de la Escuela de Enfermería de la Universidad Estatal de Bolívar, periodo julio a diciembre del 2016
Autor : Paucar Camacho, Abelardo
Rochina Llumitaxi, Mauro Geovanny
Salazar Mena, Josué Alejandro
Palabras clave : NIVEL DE CONOCIMIENTO
PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN
PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN Y EFECTOS ADVERSOS EN LA SALUD
PRESENCIA DE EMERGENCIAS
SISMOS
ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE ENFERMERÍA
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
JULIO A DICIEMBRE DEL 2016
Fecha de publicación : 2016
Citación : FCCS.EF;112
Resumen : Los desastres naturales sismos son sucesos inesperados que tiene un alto impacto negativo sobre la salud de los seres humanos, por lo tanto todas las personas deben estar preparadas y capacitadas para actuar en el antes, durante y después de un evento sísmico por lo que el presente proyecto de investigación se plantea el objetivo de conocer el nivel de conocimiento, procedimientos de actuación y riesgos para la salud de los estudiantes de la escuela de Enfermería de la Universidad Estatal de Bolívar durante el periodo Julio a Diciembre del 2016. Realizando un estudio no experimental y de método analítico, ya que no se manipula variables, sino se observa y se analiza en su entorno natural y aplicando la metodología inductiva y trasversal, contando con un universo de 459 estudiantes por lo cual se realizó las encuetas a una muestra de 214 estudiantes (5% margen de error) de la escuela de Enfermería donde los datos más significativos son los siguientes: el 92 % indican que no conocen o desconocen la existencia de un plan de emergencia, el 95% que se disponga de un plan de capacitación preventiva, el 87% que se realicen eventos de información preventiva (publicitaria), el 82% que no existen rutas de evacuación y puntos seguros de encuentro dentro del campus universitario, el 65% la disponibilidad de un botiquín de primeros auxilios para su posterior utilidad en una emergencia; de igual forma, el 78% de estudiantes consideran no estar preparados para actuar ante un evento sísmico, el 95% consideran que podrían existir efectos físicos y psicológicos ante un posible evento sísmico; siendo las posibles afecciones físicas en su orden: fracturas, traumatismo cráneo encefálico (T.C.E.) y distrés respiratorio; entre los efectos psicológicos: ansiedad, depresión y estrés postraumático.
Descripción : Natural disasters earthquakes are unexpected events that have a high negative impact on the health of humans, therefore all people must be prepared and trained to act in the before, during and after a seismic event so the present the research project aims to know the level of knowledge, procedures and negative effects on the health of students of the School of Nursing of the State University of Bolivar during the period July to December of 2016. Carrying out a non-experimental study and analytical method, since it does not manipulate variables, but it is observed and analyzed in its natural environment and applying the inductive and transversal methodology, with a universe of 459 students. A sample of 214 students (5% margin of error) of the nursing school where the most significant data are the following: 92% indicate that they do not know or do not know the existence of an emergency plan, 95% that is available A preventive training plan, 87% to carry out preventive information (advertising) events, 82% that there are no evacuation routes and safe meeting points within the university campus, 65% the availability of a first aid kit For later use in an emergency; Similarly, 78% of students consider that they are not prepared to act in response to a seismic event, 95% consider that there could be physical and psychological effects in the event of a possible seismic event; Being the possible physical affections in its order: fractures, traumatic skull trauma (T.C.E.) and respiratory distress; Among the psychological effects: anxiety, depression and post-traumatic stress.
URI : http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/1731
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