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Determinantes Socioculturales que influyen en el cumplimiento del esquema de vacunación en niños menores de 5 años en Latinoamérica
(Universidad Estatal de Bolívar; Facultad de Ciencias de la Salud y del ser Humano , Maestria en Salud Pública, 2025-02-07) Segura Peñaloza, Jessica Maricela; Rea Guamán, Mery Rocio
El objetivo de esta investigación es identificar los determinantes socioculturales que influyen en el cumplimiento del esquema de vacunación en niños menores de 5 años en Latinoamérica. A través de una revisión bibliográfica sistémica, en el cual se adoptó un enfoque cualitativo se logró conocer que el desconocimiento y la desinformación sobre las vacunas y la falta de acceso a servicios de salud que son los principales aspectos que afectan la decisión de vacunar a los niños. Además, se determinó que la pandemia COVID-19 ha agravado esta problemática, provocando una disminución significativa en las tasas de vacunación, debido a la redistribución de recursos hacia la atención de la emergencia sanitaria. El estudio señala que en algunas comunidades las creencias culturales y la resistencia hacia el sistema de salud contribuyen al rechazo de la vacunación, generando estereotipos que limitan el acceso a la misma. Las conclusiones del artículo establecen la necesidad urgente de diseñar estrategias y campañas de vacunación adaptadas a las particularidades socioculturales de cada comunidad o región de Latinoamérica. El estudio resalta la interconexión entre los factores socioculturales, educativos y estructurales en el cumplimiento de los esquemas de vacunación en los niños.
Proceso de atención de enfermería en niños menores de 5 años con enfermedades diarreicas agudas según el modelo de Madeleine Leininger. Centro de salud Salinas Marzo – julio 2022
(Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Salud y del Ser Humano. Escuela de Enfermeria. Carrera de Enfermeria, 2022) Criollo Naranjo, Génesis Isamar; Chacha Guaquipana, Vexner Armando; Rea Guamán, Mery Rocio
El presente estudio se realizó con el propósito de plantear planes de atención de enfermería para niños menores de 5 años con enfermedades diarreicas agudas según el modelo de Madeleine Leininger. Centro de Salud Salinas. Marzo – Julio 2022. Para ello, se aplicó como metodología del tipo cuantitativo, de alcance descriptivo, y de diseño transversal de campo, aplicando una guía de valoración según el modelo de Madeleine Leininger a un grupo de 20 pacientes con enfermedades diarreica agudas. Como resultados más significativos se obtuvo que existía poco conocimiento sobre las medidas preventivas de la diarrea, bajos ingresos económicos, contacto directo con mascotas por parte de los niños, alto consumo de alimentos chatarra. Aspectos tomados en cuenta para elaborar planes de atención de enfermería se utilizó la taxonomía NANDA (North American Nursing Diagnosis Association), NIC (Nursing Interventions Classification) y NOC (Nursing Outcomes Classification). Como conclusión se obtuvo que tras la aplicación y evaluación de los PAES se identificaron resultados satisfactorios en la apropiación de conocimientos referentes a la aplicación de medidas sanitarias y de prevención por parte de las madres de los niños menores de 5 años de edad que padecen de enfermedad diarreica aguda. Dichos resultados fueron analizados empleando la prueba estadística t-student, que ayudo a comprobar la hipótesis con un valor de sigma bilateral de 0,498 lo que hace viable la aplicación de la prueba de emparejamiento con un valor de sigma bilateral de 0,001 por lo tanto, la hipótesis alternativa es viable para su aplicación.