Chávez García, Elsita MargothRivera Piñaloza, Darwin VladimirNavas Montes, YonaikerPacheco Mendoza, Silvia Rosa2023-08-042023-08-042022-06-30Chávez García, E., Rivera Piñaloza, D., Navas Montes, Y., & Pacheco Mendoza, S. (2022). Prospectiva como herramienta de decisiones en la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Estatal de Bolívar. Revista Ciencias Pedagógicas E Innovación, 10(1), 95-102. https://doi.org/10.26423/rcpi.v10i1.5411390-7786https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/5605https://incyt.upse.edu.ec/pedagogia/revistas/index.php/rcpi/article/view/541Se realizó un estudio prospectivo para sustentar el rediseño curricular de la carrera Contabilidad y Auditoría de la Universidad Estatal de Bolívar, con el objetivo de generar desarrollo académico que contribuya a la formación de profesionales que atiendan las necesidades y problemáticas del entorno. Su importancia radica en el mejoramiento continuo de procesos, oferta de programas evaluados y acreditados acorde a la normativa impuesta por el ente regulador. Para su desarrollo se partió del conocimiento de la situación actual, la interacción entre Estado, instituciones de educación superior, empresa y sociedad; se utilizó una investigación exploratoria, con enfoque cuantitativo y cualitativo, apoyado en un estudio documental, siguiendo un nivel descriptivo. Se determinó que el mercado laboral es altamente competitivo por lo que requiere profesionales competentes que den respuesta a los problemas del contexto, haciendo que las Instituciones de Educación Superior estén involucradas y garanticen los procesos de formación, a través de la academia y capacitación continua; adicional, se requiere implementar una visión prospectiva en su conceptualización al momento de elaborar la malla.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessMETODOLOGÍA ESTRATÉGICAGESTIÓN ACADÉMICACRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓNELABORACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOSarticle