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Título : La retroalimentación en la recuperación pedagógica del área de Lengua y Literatura de los estudiantes del 4to y 5to años de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta "Hermanos Nogales Izurieta" del recinto San Jacinto, parroquia Buena Fe, cantón Buena Fe, provincia Los Ríos, durante el periodo 2012 - 2013
Autor : Carrera Guerra, Alberto Benigno
Jiménez Verdezoto, Mery Mercedes
Jiménez Verdezoto, Deysi Alexandra
Palabras clave : PEDAGÓGICA
LENGUA Y LITERATURA
ESCUELA FISCAL MIXTA HERMANOS NOGALES IZURIETA
RECINTO SAN JACINTO
PARROQUIA BUENA FE
CANTÓN BUENA FE
PROVINCIA LOS RÍOS
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas. Escuela de Ciencias Básicas. Carrera de Educación Básica
Citación : Jiménez Verdezoto, Mery Mercedes; Jiménez Verdezoto, Alexandra. (2012) La retroalimentación en la recuperación pedagógica del área de Lengua y Literatura de los estudiantes del 4to y 5to años de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta "Hermanos Nogales Izurieta" del recinto San Jacinto, parroquia Buena Fe, cantón Buena Fe, provincia Los Ríos, durante el periodo 2012 - 2013, (trabajo de fin de carrera previo la obtención del título de Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica). UEB. Guaranda
Citación : T-FCE-EB-0060;
Resumen : La presente investigación de LA RETROALIMENTACIÓN EN LA RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA DE LOS ESTUDIANTES DEL 4TO Y 5TO AÑOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “HERMANOS NOGALES IZURIETA” DEL RECINTO SAN JACINTO, PARROQUIA BUENA FÉ, CANTÓN BUENA FÉ, PROVINCIA LOS RÍOS, DURANTE EL PERIODO 2012 – 2013 es un tema de mucha importancia y que siempre estará involucrado con docentes y estudiantes de todo nivel educativo. En el proceso investigativo contiene datos estadísticos basados en las encuestas estructuradas y en las teorías sustentadas al tema de estudio para alcanzar el objetivo planteado. EN EL CAPÍTULO I del marco teórico existe una amplia información sobre las variables de nuestro trabajo que es la retroalimentación en la recuperación pedagógica en el área de lengua y literatura de los estudiantes del 4to y 5to años de educación general básica de la escuela fiscal mixta “Hermanos Nogales Izurieta” del recinto San Jacinto, parroquia Buena Fe, Cantón Buena Fé, Provincia Los Ríos, durante el periodo 2012 – 2013. EN EL CAPÍTULO II está las estrategias metodológicas las estrategias por el propósito, el nivel, por el lugar, técnicas e instrumentos para la recolección de datos y los métodos. EN EL CAPÍTULO III análisis e interpretación de los resultados, corresponde a la esencia misma de la investigación se traduce en gráficos y cuadros, que ayudan a la mejor intervención de los resultados hasta llegar a la verificación de la hipótesis y definir nuestra propuesta. EN EL CAPÍTULO IV desarrollamos la propuesta, la práctica con la elaboración de un manual didáctico sobre manual sobre métodos y técnicas para la retroalimentación para la recuperación pedagógica en el área de lengua y literatura.
Descripción : This research FEEDBACK ON TEACHING IN RECOVERY AREA LANGUAGE ARTS OF STUDENTS 4th and 5th years of general education BASIC SCHOOL JOINT FISCAL "NOGALES IZURIETA BROTHERS" THE CAMPUS SAN JACINTO, GOOD FAITH CHURCH, CANTON GOOD FE, PROVINCE RIVERS, DURING THE PERIOD 2012 - 2013 is a very important issue and will always be involved with teachers and students of all educational levels. In the research process contains statistical data based on structured surveys and theories supported the subject of study to achieve the objective. CHAPTER I of the theoretical framework there is ample information on the variables of our work is the feedback on the recovery in the area of teaching language arts students of 4th and 5th years of basic education in the Fiscal Primary School "Izurieta Nogales brothers "San Jacinto campus, parish Good Faith, Good Faith Canton, Los Rios Province, during the period 2012 – 2013 IN CHAPTER II methodological strategies are strategies for the purpose, level, location, techniques and tools for data collection and methods. IN CHAPTER III analysis and interpretation of results corresponds to the essence of research results in graphs and charts that help the best intervention of the results up to the verification of the hypothesis and define our proposal. IN CHAPTER IV we develop the proposal, the practice with the development of a training manual on manual on methods and techniques for teaching feedback for recovery in the area of language arts
URI : http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/892
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